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NEUTOONS · पढ़ें · सोचें · चित्र बनाएँ
चार मित्र — पढ़ने और समझने की कार्यपत्रिका
इस किताब पर आधारित: चार मित्र · सुझाई गई उम्र 6+
नाम: ____________________ तारीख: ______________
कहानी पढ़ें। जवाब लिखें, बोलें या चित्र से बताएँ। दिए पन्ने से मदद ले सकते हैं।
जाल काटते समय चूहा हिरण को स्थिर रहने के लिए क्यों कहता है? (पन्ना 5)
शिकारी के थैली रखते ही हिरण भाग क्यों नहीं जाता? (पन्ना 8)
शुरू और अंत के चार कंकड़ कैसे बताते हैं कि हर मित्र की अपनी जगह है? (पन्ना 10)
चित्र बनाकर समझाएँ
चार बड़े गोले बनाकर उन पर कौआ, चूहा, हिरण और कछुआ लिखें। हर गोले में उस मित्र की एक मदद लिखें या चित्र बनाएँ। गोलों को तीरों से जोड़कर दोनों बचाव सुनाएँ। कोई मित्र अकेला काम करता तो कौन-सा तीर गायब होता?
https://neutoons.com/hi/stories/four-friends/
NEUTOONS · बड़ों के लिए संकेत
चार मित्र: उत्तर और बातचीत
ये संकेत इसी Neutoons रूपांतरण के लिए हैं। बच्चे अपने शब्दों में जवाब दे सकते हैं। दूसरी लोककथा या अनुवाद में घटनाएँ अलग हो सकती हैं।
स्थिर रहने से चूहा गाँठ को सुरक्षित और ध्यान से काट पाता है। (पन्ना 5)
थैली अभी बँधी है। कछुए के निकलने तक हिरण शिकारी का ध्यान बाँटे रखता है। (पन्ना 8)
हर कंकड़ एक मित्र की जगह बताता है। कछुए का कंकड़ वापस रखने पर चारों फिर साथ हैं। (पन्ना 10)
कहानी का सार
कौए को हिरण जाल में फँसा मिलता है। वह चूहे को लाता है, जो जाल काट देता है। फिर शिकारी कछुए को थैली में ले जाता है। इस बार हिरण और कौआ उसका ध्यान बाँटते हैं और चूहा थैली खोलता है। चारों सुरक्षित बरगद के नीचे लौट आते हैं।
सीख पर बात करें
दोस्ती में परवाह के साथ सबकी अलग-अलग खूबियाँ और मिलकर बनाई गई योजना काम आती हैं। चूहा सबसे छोटा है, फिर भी उसकी मदद बहुत ज़रूरी है। बचाव तभी पूरा होता है जब सभी सुरक्षित हों।
साथ पढ़ने का सुझाव
पहले चित्र देखने और सवाल पूछने का समय दें। उत्तर को अंक देने के बजाय पूछें कि कहानी में कौन-सी बात से यह लगा। ड्राइंग के कई सही तरीके हो सकते हैं। ये साझा पढ़ने के साधन हैं, किसी पाठ्यक्रम या परीक्षा का प्रमाण नहीं।
https://neutoons.com/hi/story-activities/four-friends/
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