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NEUTOONS · पढ़ें · सोचें · चित्र बनाएँ
हाथी और चूहे — पढ़ने और समझने की कार्यपत्रिका
इस किताब पर आधारित: हाथी और चूहे · सुझाई गई उम्र 5+
नाम: ____________________ तारीख: ______________
कहानी पढ़ें। जवाब लिखें, बोलें या चित्र से बताएँ। दिए पन्ने से मदद ले सकते हैं।
हाथियों का नेता लंबा रास्ता क्यों चुनता है? (पन्ना 5)
पैर हिलाने से पहले हाथियों को चूहों को क्यों बताना चाहिए? (पन्ना 8)
कैसे पता चलता है कि बचाव के बाद भी हाथी चूहों की बात याद रखते हैं? (पन्ना 10)
चित्र बनाकर समझाएँ
गाँव, झील और दो रास्तों का नक्शा बनाएँ। चूहों के घर बचाने वाले रास्ते पर निशान लगाएँ। नक्शे के पास हाथियों और चूहों की एक-एक मदद का चित्र बनाएँ। बताएँ कि सबसे छोटा रास्ता हमेशा सबसे अच्छा क्यों नहीं होता।
https://neutoons.com/hi/stories/elephants-mice/
NEUTOONS · बड़ों के लिए संकेत
हाथी और चूहे: उत्तर और बातचीत
ये संकेत इसी Neutoons रूपांतरण के लिए हैं। बच्चे अपने शब्दों में जवाब दे सकते हैं। दूसरी लोककथा या अनुवाद में घटनाएँ अलग हो सकती हैं।
लंबा रास्ता घरों के बाहर से जाता है और चूहों के दरवाज़े सुरक्षित रखता है। (पन्ना 5)
चूहे पैरों के पास काम कर रहे हैं; बताने से वे दूर हट सकते हैं। (पन्ना 8)
छूटने के बाद अगली सुबह भी हाथी लंबा रास्ता ही लेते हैं। (पन्ना 10)
कहानी का सार
पानी की ओर जाते हाथी पुराने गाँव से गुजरते हैं और अनजाने में चूहों के दरवाज़े दबा देते हैं। चूहों का मुखिया समझाता है तो झुंड घरों के बाहर का लंबा रास्ता चुनता है। बाद में हाथी रस्सियों में फँस जाते हैं। चूहे बारी-बारी से रस्सियाँ कुतरकर सबको छुड़ाते हैं। हाथी आगे भी सुरक्षित रास्ते से जाते हैं।
सीख पर बात करें
दयालुता में दूसरों की बात सुनना और अपना व्यवहार बदलना भी शामिल है। छोटा होने से किसी की ज़रूरत या खूबी कम नहीं होती। दोनों समूह समझते हैं कि उनके काम का दूसरों पर क्या असर पड़ता है।
साथ पढ़ने का सुझाव
पहले चित्र देखने और सवाल पूछने का समय दें। उत्तर को अंक देने के बजाय पूछें कि कहानी में कौन-सी बात से यह लगा। ड्राइंग के कई सही तरीके हो सकते हैं। ये साझा पढ़ने के साधन हैं, किसी पाठ्यक्रम या परीक्षा का प्रमाण नहीं।
https://neutoons.com/hi/story-activities/elephants-mice/
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